Dasbor Interaktif RPP DKV: Proyek Brand Web3

Ringkasan Proyek

Bagian ini memberikan gambaran umum mengenai proyek semester. Proyek ini dirancang untuk menantang siswa menerapkan keahlian desain komunikasi visual dalam konteks teknologi modern yang relevan, yaitu Web3 dan ekosistem terdesentralisasi. Tujuannya adalah melampaui sekadar estetika dan masuk ke ranah perancangan sistem identitas yang strategis dan adaptif.

Rasional Proyek

Proyek "Membangun Identitas Merek Terdesentralisasi untuk Komunitas Web3" mengambil tugas DKV klasik—perancangan identitas merek—dan menempatkannya dalam konteks teknologi paling relevan saat ini. Siswa ditantang untuk menyelesaikan "Paradoks Merek Terdesentralisasi": bagaimana menjaga kohesi merek dalam lingkungan yang mengutamakan kepemilikan oleh komunitas dan partisipasi terbuka.

Pertemuan

144

Jam Pelajaran

Model Pembelajaran

Fokus pada pengalaman langsung melalui pendekatan Teaching Factory.

Struktur Kurikulum

Bagian ini memetakan bagaimana proyek ini selaras dengan kerangka kurikulum yang ditetapkan. Ini mencakup Dimensi Profil Lulusan (DPL) yang ditargetkan, pencapaian elemen Capaian Pembelajaran (CP), hingga Tujuan Pembelajaran (TP) spesifik yang akan dicapai siswa pada akhir semester.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Menganalisis design brief proyek identitas merek Web3.
Menerapkan metodologi design thinking untuk riset dan ideasi.
Menggunakan AI image generators (Midjourney, Firefly) secara etis.
Menggunakan AI text generators (ChatGPT) untuk riset dan copywriting.
Merancang sistem identitas visual yang komprehensif dan fleksibel.
Menyusun Brand Guideline Book yang memberdayakan komunitas.
Merancang antarmuka pengguna (UI) untuk landing page proyek di Figma.
Mengonsep dan merancang koleksi NFT berbasis utilitas.
Memproduksi animasi logo dasar menggunakan Adobe After Effects.
Menerapkan manajemen proyek secara mandiri dan dalam tim.

Pemetaan Capaian Pembelajaran (CP)

Elemen CP	Tujuan Pembelajaran Terkait	Topik/Materi Pembelajaran
Perangkat Lunak Desain	TP 3, 4, 7, 9	Adobe Suite, Figma, Midjourney, Firefly, ChatGPT, Plugin AI Figma.
Design Brief	TP 1, 2	Analisis Brief, Riset Kontekstual, Design Thinking, Branding Web3.
Proses Produksi Desain	TP 10	Manajemen Proyek, Alur Kerja Desain, Kolaborasi Tim, Presentasi.
Karya Desain	TP 5, 6, 8	Logo, Brand Guideline, UI Design, Konsep NFT, Motion Graphic.

Sistem Asesmen

Penilaian proyek dilakukan secara holistik melalui tiga tahap: diagnostik, formatif, dan sumatif. Pendekatan ini memastikan kemajuan siswa terpantau secara berkelanjutan dan penilaian akhir mencerminkan pemahaman konseptual, kualitas teknis, serta kemampuan kerja sama tim.

1. Asesmen Diagnostik

Dilakukan di awal (Pertemuan 1) untuk mengukur pemahaman dasar siswa tentang branding, software, dan konsep Web3/AI. Tujuannya adalah memetakan titik awal pembelajaran.

2. Asesmen Formatif

Dilakukan berkelanjutan di setiap pertemuan melalui observasi, penilaian tugas parsial (mood board, draf logo), dan presentasi kemajuan untuk memberikan umpan balik.

3. Asesmen Sumatif

Penilaian proyek akhir pada Pertemuan 12 menggunakan rubrik. Fokusnya adalah pada kohesi sistem identitas, bukan hanya kualitas artefak secara terpisah.

Rubrik Penilaian Proyek Akhir

Kriteria Penilaian	Bobot	Skor 4 (Sangat Baik)
Konsep & Strategi	25%	Konsep sangat kuat, inovatif, dan memberikan solusi strategis yang cerdas untuk tantangan branding terdesentralisasi.
Kohesi Sistem Visual	30%	Seluruh aset visual membentuk sistem yang sangat kohesif dan harmonis. Brand guideline sangat profesional dan komprehensif.
Kualitas Eksekusi Teknis	25%	Kualitas eksekusi teknis sangat tinggi, rapi, dan profesional di semua artefak (logo, UI, motion, dll).
Inovasi & Pemanfaatan Teknologi	10%	Pemanfaatan AI secara cerdas dan inovatif. Konsep utilitas NFT sangat kreatif dan relevan. Menunjukkan pemikiran out-of-the-box.
Kolaborasi & Presentasi	10%	Kolaborasi tim sangat solid. Presentasi sangat profesional, persuasif, dan mampu menjawab pertanyaan dengan baik.

Rencana Pembelajaran Interaktif DKV